绿色健康伴随培训全过程 省重点培育项目“室内艺术设计”培训班圆满结束
作者：刘 斌发布于：2020/9/2
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8月22日—9月1日，由江苏省室内装饰协会承办的省高等职业院校教师省级重点培育项目“室内艺术设计”培训班，在南京艺术学院创新创业示范基地举办。来自全省多所高职院校的三十名青年骨干教师参加了培训。
双师型教师是高职教育教师队伍建设的特色和重点，大力加强“双师型”教师队伍建设，已经成为社会和教育界的共同呼声。本次培训项目在调研和总结的基础上，对高职教师“论文写作与课题申报”的科研能力，进行系统性的培训与辅导。高职教师论文写作与课题申报的能力与水平无疑是评价双师型教师的一个重要标准。
依据教育部、财政部《关于实施职业院校教师素质提高计划(2017—2020 年)的意见》等文件精神，基于我省高职院校青年骨干教师职业素养现状调研和培训需求分析，根据“教师职业生涯发展阶段理论”，本期培训以“高职教师设计学的论文写作与课题申报”为主题，，强化高职院校骨干教师对双师型教师的认识，增强其对论文写作与课题申报理念、技术规范、评价标准等的认知，促进其教育教学能力的提升，为骨干教师的未来发展奠定基础，培养一支服务于高职院校的青年骨干师资队伍。
培训内容深入围绕了解国内外设计学，尤其是室内设计研究领域的技术标准、技术规范、评价标准等。特别是设计学课题申报制定的标准，包括通用标准和专业标准。认真地分析与研究论文写作与课题申报的相关知识，对指导我省职业院校的人才培养及课程设置，将论文写作与课题申报对接职业院校的师资培养,有效地促进我省职业教育事业的发展,促进对技能型人才的培养和选拔有着重要意义。
对照职业教师专业发展的阶段理论要求，本项目基于骨干教师的岗位任务与胜任要求，考虑到骨干教师专业发展的初中期阶段，设计了“教学科研、职业教育、设计创作”三大学习模块，以培养教师对国内外室内设计研究领域的技术标准、技术规范、评价标准等的正确认识，将论文写作与课题申报的要点转化为教学内容与教学方法及教学手段，为职业教育服务。
主题培训的同时，辅以将社会实践知识、企业实践知识转化为课堂教学能力的转化，帮助青年教师不仅掌握社会实践知识，同时提升职业教学技能。
参与授课的十四位教师中有七位是职业设计师，契合了高职教育“双师型”教师培养的要求。
本次培训课程有四个教学特点。
一是开班仪式上的师德第一课，南京艺术学院郑春泉教授通过他多年担任高职学院院长的亲身体会，对室内艺术设计教育作了回顾、总结和展望；，做了题为“从包豪斯到为人民服务”的师德第一课。二是结业考核，全体学员作了“聚力科研、提升素养”实战型的课堂演示。三是两场针对“职业教育”和“设计创作”的主题研讨会，学员们在教学、设计、科研等方面进行了深入讨论和经验交流，为今后的学习教学奠定了基础。四是现场课堂，分别参观考察了南京第六空间国际家居馆、南京熙南里街区大阪巷、石头城艺术街区、大报恩寺和夫子庙大石坝街区等建筑与室内设计项目。特别是对大报恩寺和夫子庙大石坝街区照明的考察，让学员们亲身体会了照明在城市建设与城市更新中的重要性。
十天的培训课程，教师们为参训学员带来了一场场精彩的报告与分享，开阔了学员们的认知理念，拓展了设计视野，重新梳理了教学、设计、科研的关系。
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http://www.jssnzs.com/htm/200/1245.html
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